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Rythmes scolaires : les financements de l’Etat arrivent, la réforme ne soulève toujours pas l’enthousiasme – Localtis.info un service Caisse des Dépôts

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Rythmes scolaires : les financements de l’Etat arrivent, la réforme ne soulève toujours pas l’enthousiasme

Education Publié le mardi 17 mars 2015

Quelques jours après que le syndicat des enseignants-Unsa (SE-Unsa) a publié les conclusions – peu enthousiastes – d’un rapport élaboré par le comité de suivi sur la réforme des rythmes scolaires, le ministère de l’Education nationale annonce qu’il a versé le solde de l’aide au développement des activités périscolaires.

Le ministère de l’Education nationale a annoncé lundi 16 mars avoir assuré la semaine passée la mise en paiement du solde de l’aide 2014-2015 du fonds national de soutien à l’organisation des activités périscolaires (FNSOAP). Le versement est de l’ordre de 250 millions d’euros, en direction d’un peu plus de 22.500 communes au titre de la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires dans les écoles publiques. Il s’ajoute aux 125 millions d’euros déjà attribués par le ministère à titre d’acompte au cours de l’automne 2014. Les versements au titre des élèves scolarisés dans les écoles privées sous contrat interviendront cette semaine, a précisé le ministère. Occasion de rappeler que pour l’année scolaire 2015-2016, le FNSOAP, doté de 400 millions d’euros par an, sera assuré aux communes (ou EPCI lorsque la compétence scolaire leur a été déléguée) à condition qu’il y ait sur leur territoire un projet éducatif territorial (PEDT). Pour rappel toujours, début février, seules 9.000 communes étaient concernées par un PEDT.

6 points de satisfaction, 14 points de vigilance

Quelques jours auparavant, le 12 mars, le syndicat des enseignants Unsa a mis en ligne sur son site une synthèse du dernier rapport du comité de suivi de la réforme des rythmes scolaires dont il est membre. On compte 6 points de satisfaction dans la première colonne et 14 points de vigilance dans la seconde.
Au registre des satisfactions, le comité de suivi note notamment que la réforme a été mieux comprise quand elle s’inscrivait dans des politiques éducatives déjà initiées et dans le cadre d’une véritable « recherche de qualité éducative des territoires ». Elle souligne également le rôle « important » des coordonnateurs au niveau des collectivités et se félicite que les conditions de formation des personnels aient été améliorées. Elle rend compte aussi d’une « attention soutenue des élèves le matin appréciée par les enseignants » et une évolution des pratiques pédagogiques grâce à la matinée supplémentaire. A contrario, le comité de suivi relève une attention des élèves « plus fugitive » (elle cite l’énervement et la fatigue) l’après-midi, notamment en maternelle où elle pointe encore des temps de sieste « tronqués » et des transitions « brutales ».

Difficulté de recrutement de personnels qualifiés

D’autres points de vigilance concernent plus directement les collectivités. Le comité note toujours que, pour les Atsem, le passage d’une fonction à une autre est « parfois délicat ». Il indique plus globalement des « difficultés de gestion » des personnels avec des durées de journées différentes d’une école à l’autre (temps partiels, remplacements, etc.). Il ne cache pas non plus les « difficultés » de recrutement de personnels qualifiés par les collectivités territoriales et mentionne la redéfinition en cours, par le ministère en charge de la Jeunesse et des Sports, des notions de péri et extrascolaire « pour aider les communes dans l’accueil des loisirs ». Il se fait l’écho des communes qui demandent la pérennisation du FNSOAP « pour éviter la réorientation des budgets communaux au détriment des accueils et des séjours de vacances ou autres interventions sur le temps de classe ». Il ne cache pas non plus l’ »impact des contraintes liées aux transports et budgétaires sur les activités périscolaires » et rend compte du manque de lisibilité dans le financement par les CAF qui imposerait un « cadre réglementaire parfois perçu comme inadapté ». A noter que le comité mentionne aussi une qualité des activités « très variables ». Il juge que l’articulation entre périscolaire et scolaire est « primordiale » et encourage à cette fin la mobilisation des associations complémentaires de l’enseignement public. Il suggère de rendre obligatoires les comités de suivi « pour que la concertation ne soit pas qu’un affichage ».

Des intervenants au langage « inapproprié »

Dans un tout autre style, le Journal des femmes rend compte, dans un sondage mené en janvier dernier auprès de 1.112 parents (échantillon représentatif), d’ »organisations familiales perturbées même plusieurs mois après la rentrée, des institutions qui peinent à communiquer et surtout, des enfants très fatigués ».
A Paris, une enquête menée début mars par la FCPE 75 auprès de 1.230 parents parisiens (*) laisse à penser que « le dispositif s’est beaucoup amélioré », même s’il reste des sujets encore « problématiques ». Et de citer : le manque de cohérence éducative entre tous les temps périscolaires, le manque de formation de certains intervenants, mais aussi un langage « inapproprié » de la part de certains intervenants et un défaut de surveillance sur tous les temps périscolaires (et en particulier durant la pause méridienne)… sans parler des créneaux de sport-piscine parfois calés le mercredi matin. A Paris, comme partout ailleurs en France, « la maternelle reste le maillon faible malgré les efforts » : les parents de la capitale considéreraient que le temps d’activité périscolaire s’apparente encore « trop à de la garderie » et réclament parallèlement « du sommeil pour leurs enfants ».

Valérie Liquet

(*) Le questionnaire était diffusé par la FCPE aux adhérents et aux non adhérents du réseau.

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Par robafoer
Le 4 avril, 2015
A 16:44
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pourquoi s’opposer aux nouveaux rythmes ?

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Le 3 octobre, 2014
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prochain boycott 05.11.2014 pour motiver l’ abrogation !

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Le 2 octobre, 2014
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;( « effet réforme » sur leurs activités sportives , culturelles, …

Copiez et collez le lien ci-dessous sur votre navigateur :

http://m.lavoixdunord.fr/region/ardres-le-club-de-danse-peste-face-a-la-reforme-des-ia33b48572n2385305#.VBs5Ik-HKcs.mailto

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Le 18 septembre, 2014
A 22:52
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toujours suivre les gilets jaunes…

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Le 17 septembre, 2014
A 15:48
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une lueur d’espoir avec les gilets jaunes et m. schoettl (maire de Janvry)

http://www.christianschoettl.com/2014/09/et-si-la-victoire-etait-proche.html

Ci-dessus l’article d’un maire convaincu qu’une autre réforme est nécessaire pour nos élèves et qui situe la petite victoire d’un homologue courageux (maire) suite à son action de cadenasser l’école pour en empêcher l’accès le mercredi. Ne làchons rien !

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Le 9 septembre, 2014
A 22:18
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à lire…entre l’objectif visé et les décrets parus en 01.2013 et 05.2014 !

Des positions des chronobiologistes au decret actuel.

Lien à copier et coller dans votre navigateur.

http://www.laviemoderne.net/humeurs/87-rythmes-n-blues

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Par robafoer
Le 2 septembre, 2014
A 23:03
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appel au boycott dès le 1er mercredi de l’année scolaire

Le Collectif des Gilets Jaunes ne faiblit pas à quelques jours de la rentrée et vos représentants de parents d’élèves relaient leur action, notamment via la page Facebook du mouvement loirétain.

Si vous trouvez cette réforme inadaptée en l’état, aux apprentissages de vos enfants, à vos organisations familiales, à votre budget, aux principes d’égalité des chances pour tous les élèves avec des territoires aux offres d’éducation équitables, … alors SUIVEZ LE MOUVEMENT par l’absence de votre enfant, ou présence avec mot de contestation à une telle réforme, en classe dès le mercredi 3 septembre.

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Le 29 août, 2014
A 17:31
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Suivez-vous le Collectif des gilets jaunes avec le BOYCOTT du mercredi 11 juin travaillé la journée ?!

Manifestons pour éviter Des bonnets d’ânes aux enfants et des moutons ou vaches à lait comme parents !

Les élèves absents mercredi 11 juin, au motif de lutter contre ces 2 décrets absurdes dans l’intérêt des enfants (1ère des motivations largement oubliée depuis…) , seront un message fort à l’inspection académique , à l’éducation nationale, et à nos élus.
Faites-nous remonter SVP l’information si votre enfant est absent mercredi, pour qu’on souligne l’engagement à cette action VITALE pour une scolarité de qualité et équitable où que l’on habite !!!

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Chez nous des évolutions se dessinent pour l’organisation des parents (cantine mercredi, extension horaires garderie,…) mais les temps d’activités périscolaires (TAP) sont encore inexistants. . . Comment emmener les maires, siis, enseignants, parents et REP de parents d’élèves dans cette posture … ?

A lire concernant COURTENAY sur la rep.fr
Le maire n’appliquera pas la réforme des rythmes scolaires. Francis Tisserand ne veut pas de la nouvelle organisation du temps scolaire. Il l’a dit et répété lors du dernier conseil municipal. La majorité municipale a clairement signifié, dans une délibération, (…)

un article sur la République du Centre a dû paraître ce jeudi sur le sujet : contact de la journaliste : anne-marie.coursimault@centrefrance.com, ou 02 38 78 79 03

Une chanson que nos enfants devraient nous chanter absolument pour prendre conscience du danger de maintenir cette réforme qui génère de grandes inégalités selon les territoires…

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Par robafoer
Le 4 juin, 2014
A 22:21
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URGENT ! Situation des élèves des écoles / nouveaux rythmes scolaires en place, et vos questions pour le Prochain Conseil d’école…

Le 3ème Conseil d’Ecole (et dernier pour cette année scolaire) aura lieu vendredi 20 juin 2014 à 20h à l’Ecole Maternelle de BAZOCHES SUR LE BETZ, pour les 2 écoles d’Ervauville et Bazoches réunies. Pour les CM1 et CM2 à ROZOY LE VIEIL, le 2ème Conseil d’Ecole aura lieu sur un autre temps.

L’ordre du jour n’est pas encore connu mais un sujet nous préoccupe toujours pour organiser nos vies quotidiennes en famille :
- la REFORME des RYTHMES SCOLAIRES qui est en marche avec une mise en œuvre effective depuis septembre 2013 sur notre Regroupement Pédagogique Intercommunal (les 4 communes organisées en SIIS, soit 3 villages avec des bâtiments écoles).

Comment avez-vous vécu cette année scolaire d’expérimentation de l’application de la réforme ?
Vous, les adultes ? pour vous organiser, trouver une solution de garde avec repas pour le mercredi après-midi, etc …
et Vous, les enfants ? pour allier temps scolaires et temps de garderie, ou temps libéré avec un retour plus tôt à la maison, quel effet de se lever 5 jours de suite pour venir en classe ? et vos activités sportives / loisirs ? …
A LIRE ou relire… l’ENQUETE « DES GILETS JAUNES », présente sur ce blog, pour une vision élargie à la mise en place de la réforme des rythmes scolaires sur le territoire français.

Ici, sur nos 4 villages, nous avons BESOIN DE VOUS pour préciser les évolutions envisagées par le SIIS (moyennant paiement des familles qui reste à déterminer) :
- passage en restauration scolaire possible le MERCREDI midi
- extension des horaires de garderie* les autres jours de la semaine, matin et soir

Ces perspectives sont débattues en concertation avec des représentants de parents d’élèves, hors proposition des enseignants pour le moment, pour que chacun vive au mieux cette réforme que le SIIS a voulu appliquer immédiatement.
Prochaine étape le 12 juin pour en discuter ! Faites-nous REMONTER VOS OBSERVATIONS car c’est essentiel pour faire part d’interrogations et de positions partagées.

* A ce stade, le SIIS accepte d’entendre les besoins de solution de garde des enfants mais ne prévoit pas encore la mise en place de TAP (Temps d’Activités Périscolaires), ce que nous regrettons vraiment puisque c’était là le SENS 1er de la réforme.

Si vous avez des questions, sur ce sujet ou autres du ressort du Conseil d’Ecole, n’hésitez pas à nous les faire parvenir au plus vite (absolument avant le 10 juin 2014 pour le conseil des classes maternelles et du CP au CE2), soit par mail, téléphone ou par l’intermédiaire des instituteurs/institutrices ou via le blog.

Peut être une Piste de TAP à l’étude ???
Vous avez peut être eu dans vos boîtes à lettres ce message de la commune de Rozoy OU du SIIS (nous ignorons de qui émane l’initiative) :
« Madame, Monsieur, Il est envisagé de mettre en place à la rentrée scolaire une aide aux devoirs à la salle polyvalente de Rozoy. Aussi nous sommes à la recherche de bénévoles qui auraient du temps à consacrer à nos enfants du regroupement de 16h15 à 17h30. Si vous étiez intéressés et disponible, merci de remplir ce coupon et de le remettre à la mairie de Rozoy pour le 2 juin. Nom Prénom : ……………….Disponible : (à entourer) lundi / mardi / jeudi / vendredi.

Dans : 2013-2014,Actualités,Conseils d'Ecoles,Réforme des rythmes scolaires
Par robafoer
Le 29 mai, 2014
A 9:21
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